教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003741 |
王教员.( 女
)
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山西大学工程学院
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学 |
我积极乐观向上，富有激情，在大学期间担任学习部部长，各项工作都获得同学老师的一致好评，学习成绩优异，曾多次获得学校级奖学金，还获得国家励志奖学金。曾代初三数理化三科辅导，数学从80分上升至105，物理... |
2008/9/4 20:58:20 |
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2003740 |
吕教员.( 男
)
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太原科技大学
材料加工
硕士在读 |
初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学 |
责任心强中考物理，顺利考入高中 |
2008/9/4 20:30:02 |
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2003739 |
常教员.( 男
)
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太原理工大学
机械工程
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,英语四级,计算机基本操作,计算机应用中级,乒乓球 |
本人太原理工大学硕士在读，机械工程专业，擅长数学、英语，四六级均一次通过。有初中、小学家教经验，多次得到家长、学生好评
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2008/9/4 20:08:40 |
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2003737 |
侯教员.( 男
)
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太原工业大学
应用化学
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高一高二化学 |
我是化学专业学生，所以化学方面比较擅长，同时可以教数学等课程！是一些同学获得极大进步。
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2008/9/4 18:56:12 |
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2003733 |
侯教员.( 女
)
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太原理工大学
化学工程与工艺
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学 |
我是一名理工大准大三学生，有过两年的家教经验，带的学生成绩提高快，本人性格开朗善于交流，可以给学生一个愉快的学习环境。以前带过初一高一数学，学生成绩提高很多。 |
2008/9/4 11:42:43 |
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2003731 |
益教员.( 男
)
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太原理工大学
土木工程
本科在读 |
小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学 |
数学一直以来是我的特长，在高中时曾获得省级数学竞赛一等奖。而且，我对初中和高中课本的数理化知识非常熟悉，有过家教经验，从中积累了不少心得。我会与你成为好朋友，并且帮助养成好习惯，好方法来解决学习当中的... |
2008/9/3 22:18:11 |
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2003723 |
王教员.( 男
)
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山西大同大学
工商管理
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二数学,高中历史地理政治 |
我高中在小店一中就读，学习成绩名列前茅。2012年5月，大同城区初三数学，期终学员成功考上大同北师附中 |
2008/9/2 20:47:21 |
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2003718 |
刘教员.( 男
)
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太原理工大学
机械设计制造及其自动化
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高中生物体育投掷类，短跑，幼儿启蒙 |
我在初中、高中学习成绩优异,有很好的学习方法，以及对于学习有自己的见解，并且也有丰富的家教经验。我希望能在我课余时间为您的孩子解脱忧愁,我将会根据你孩子的具体情况制定相应的辅导计划、为你的孩子排忧解难...
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2008/9/1 20:55:14 |
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2003715 |
刘教员.( 男
)
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太原理工大学
测绘工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物田径类综合素质 |
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2008/9/1 0:08:35 |
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2004043 |
庞教员.( 女
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山西大学
热动
本科在读 |
初中全科,高一数学,高一化学,高二数学 |
本人性格温和，表达能力强；有耐心，善于沟通与传授；2013年8月，当过初二学生的家教老师。。。。。。。 |
2008/8/21 11:12:04 |
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