教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006577 |
王教员.( 男
)
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吕梁学院
机械设计制造及其自动化
本科毕业 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学, |
对于初高中数学来说，课本例题往往是经典题中的经典，因为任何课本题都是经过层层筛选而来的，所以说，我们学习往往进入了误区，就是淡化课本题，而把时间、经历放到练习题上，往往是学得很累反而效果甚微！下面说说... |
2014/7/2 21:23:49 |
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2006815 |
田教员.( 男
)
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山西能源学院
采矿工程
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史, |
本人二十一岁，大三，曾有半年家教经历，主要辅导初三数理化还有历史，工作认真严谨，擅长初中小学数学及历史！热爱家教事业，经验丰富！
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2014/7/2 10:31:29 |
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2006816 |
张教员.( 女
)
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太原理工大学
安全工程
本科在读 |
初一数学,初二数学,高一数学, |
我就读于太原理工大学，已经通过英语四六级考试，学习成绩良好，曾获“院级三好学生”，连续两年获得国家励志奖学金和专业学习类奖学金，近期获“校级自强之星”得荣誉。目前是大三，曾做过初中高中数学家教，带过的... |
2014/7/1 23:11:38 |
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2006392 |
郝教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初二物理,初三物理,初四物理,高一物理,高二物理, |
本科就读于太原师范大学，2011年7月毕业后一直从事物理教育工作，现在太原教学物理。教学特征：善于启发教育，提纲挈领，可使学生自執柄于学习，而非溺于浩瀚之题海。
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2014/7/1 22:18:47 |
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2006809 |
李教员.()
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太原理工大学
汉语国际教育
本科在读 |
初一语文,初一英语,初二英语,初中历史,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,初二语文, |
曾带过初中和高中学生语文英语
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2014/7/1 8:56:39 |
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2006710 |
郭教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
高中生物, |
教学经验丰富，能快速有效提高成绩。
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2014/6/30 22:51:20 |
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2006027 |
王教员.( 女
)
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太原理工大学
汉语国际教育
本科在读 |
小学全科,初中全科,高一英语,高二英语,高三英语, |
我就读于太原理工大学汉语国际教育专业，时间较为充裕。去年以专业第一的成绩拿到勤学上进类奖学金，曾获“华为杯”科技英语竞赛三等奖，英语高考139分，四级560分，六级539分，英语和语文是优势科目，但是... |
2014/6/30 21:55:16 |
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2006807 |
胡教员.( 男
)
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山西财经大学
资源与环境经济学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三物理,初中化学,初中生物,初中地理,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,英语听力, |
本科就读于山西财经大学，学习经济学类专业，时间较为充裕。本人有耐心，善于和学生沟通。曾在各类英语听力、写作，语文作文比赛中获奖。在大学期间努力上进，希望利用业余时间辅导同样在学习中的学弟学妹们，让他们... |
2014/6/30 13:02:04 |
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2006803 |
贾教员.( 男
)
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山西大学
计算机科学与技术
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中地理,高中全科,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,书法 |
山西大学大一学生，高三毕业时当过数学班级的老师，大一上半学期做过高中数学，物理，化学，生物的兼职，比较精通高中做题的窍门方法。高考数学128分，理综230分，获得过数学希望杯三等奖，物理化学奥赛省三等...
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2014/6/30 11:13:49 |
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2006805 |
郜教员.( 女
)
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太原理工大学
汉语国际教育
本科在读 |
小学各年级数学，英语，初一数学，英语 |
自我描述:现在为本科在读，就读于太原理工大学。高中曾获得学习成绩优秀奖，文明中学生的证书，文科生，高考数学考了131，对数学英语较擅长，目前四级已过。有耐心，认真负责，性格温柔。家教经历:2016年暑...
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2014/6/30 10:01:11 |
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