教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004353 |
汪教员.( 男
)
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太原科技大学
冶金工程
本科在读 |
初二物理,初三物理,初中化学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学 |
中学比较偏科，物理和化学一直很好。对初高中物理化学有家教经验。之前所做家教，有高三物理和化学，也有高二的。都是比较没自信的学生，主要是带他们重新认识课本对学习提起兴趣。这事提高的前提。 |
2010/3/14 19:28:48 |
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2004352 |
冀教员.( 女
)
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山西师大临汾学院
历史专业
大专毕业 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学科学,初中历史,钢笔字，毛笔字 |
本人性格外向，热心，善于沟通。而且热爱学习，积极上进。‘我之前没有家教精力，但是我认为我可以胜任我担任的课程，与学生处理好关系，根据学生性格给予其学习的方法，每个家长期望孩子进步，同样我想每位老师更期... |
2010/3/14 14:26:56 |
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2004331 |
宋教员.( 女
)
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太原师范大学
中文
本科毕业 |
初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,小学科学,初一语文,初三语文,初四语文,初中历史,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中政治,书法,陪读,心理辅导 |
首届高师高职教学技能竞赛全国二等奖，在校期间连年获得国家励志奖学金，学生党员，毕业时获得山西省优秀毕业生称号，2013年度山西省教师招聘考试笔试第一名太师三附小任教一年，十九校任教一学期，培训学校教授... |
2010/3/9 18:03:21 |
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2004207 |
贾教员.( 女
)
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山西工商学院
广播电视编导
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,摄影,编导台球 |
自理能力极强自大学以来担任三年班长获得优秀班干部优秀学生奖学金喜欢和孩子在一起一同进步学习有多年代课经验主要以数学编导摄影为主可以一对一也可以出外地2012至今节假日出差外地教编导太原内主要以小学初中...
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2010/3/9 12:42:20 |
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2004103 |
马教员.( 女
)
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太原师范大学
数学
本科在读 |
小学全科,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初四数学,初三物理,高一数学,高二数学 |
有丰富的数学物理家教经验，能以孩子容易接受的方式讲解重难点知识。所带孩子的成绩都稳步提升，得到家长的认可。
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2010/3/8 18:52:59 |
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2004334 |
高教员.( 女
)
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山西同文外语职业学院
涉外汉语
大专毕业 |
初二语文,小学语文,初一语文,初三语文,初四语文 |
细心耐心，认真负责，追求完美。喜欢孩子，热爱教育事业。让孩子在快乐中学会知识，是我的追求！从小语文成绩都不错，高中作文经常高分，作为范围，初中参加过竞赛，高中参加过作文比赛。对文字语言比较敏感。 |
2010/3/8 14:40:10 |
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2004332 |
张教员.( 男
)
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中北大学
网络工程
本科在读 |
初中生物,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,电脑基础 |
本人开朗大方，有足够的耐心，由于长时间在学生会和社团工作，锻炼了自己善于与人交流沟通的能力，尤其是善于和性格腼腆的学生沟通并诱导其逐步主动的加强与老师和家长的互动。自从高中毕业以来就一直在做家教兼职，... |
2010/3/8 11:26:21 |
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2004329 |
郭教员.()
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太原工业学院
英语专业
本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,高一英语,高二英语,高三英语 |
英语基础知识扎实，擅长讲解语法，非常有耐心。希望在课余时间兼职家教
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2010/3/5 17:28:16 |
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2004326 |
刘教员.( 女
)
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中山大学
医学检验
本科在读 |
高一英语,高一化学,高二英语,高二化学,高三英语,高三化学,高中生物 |
热情开朗。高中大学成绩优秀。帮助学生提高的不仅仅是成绩。还有一种人生态度家教经验不算丰富。但是刚刚jingli过高考。且高考分数高出一本线100分。对高中知识的掌握非常好。能够激发学生的热情。提高成绩
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2010/2/28 16:48:51 |
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2004323 |
罗教员.( 女
)
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南阳师范学院
编导
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学英语,初二英语,初四英语,高一英语,少儿英语,摄影网络工程，电子商务营销推广 |
本人踏实稳重又不失活泼开朗，表达能力不错，经常发表演讲。有多年家教经验，深受家长和学生的喜爱，能够因材施教，帮助孩子开心快乐的学习，不会让孩子产生厌学心理，亦师亦友，能够和孩子很好的沟通。在学校成绩一... |
2010/2/27 23:39:05 |
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